Smoezen is een uniek leermiddel in vele opzichten. Het is een motortje dat, eenmaal gestart, vanzelf loopt. Een uitkomst voor de leraar die het al zo druk heeft. Het spel gaat ervanuit dat beginnende taalleerders in het Nederlands denken. Het combineert het oefenen van het omschrijven van de een met het luisteren van de ander. Het spelelement- - waarover heeft hij het? - stimuleert en motiveert de leerlingen. Deze werkvorm is ontwikkeld in de praktijk, met leerlingen in de bovenbouw van HAVO en VWO van het Ulenhofcollege in Doetinchem. Spelenderwijs herhalen ze ook basisvocabulaire uit de voorgaande jaren. Ze leren samen in deze interactie waarbij ze elkaar beurtelings belonen voor de prestatie.